FreiRaum macht Demokratie und Kinderschutz in der Kulturellen Jugendarbeit sichtbar. Mit echten Projekten, jungen Perspektiven und kreativen Formaten aus ganz NRW.
FreiRaum
Für alle, die hören und sehen wollen, was bei jungen Leuten ankommt!
Mit dem Projekt FreiRaum setzt sich die LKJ NRW e. V. dafür ein, die Stimmen von Kindern und Jugendlichen zu stärken und ihre Rechte in der Kulturellen Jugendarbeit sichtbar und erlebbar zu machen. Aufbauend auf der Kampagne #unserRecht – Wir stärken die Rechte von Kindern und Jugendlichen rückt das Projekt die Perspektiven junger Menschen selbst in den Mittelpunkt.
Zentraler Bestandteil von FreiRaum ist unsere Jugendredaktionsgruppe „inter:esse“, in der junge Menschen andere Kinder und Jugendliche befragen, wie sie ihre Rechte in unseren künstlerischen und kulturellen Projekten erleben. Dabei geht es um Fragen der echten Beteiligung, der Freiwilligkeit, der Selbstwirksamkeit und persönlichen Grenzen. Dazu gehört die Möglichkeit, Sorgen, Wünsche und Meinungen offen zu äußern.
In unterschiedlichen künstlerischen Formaten – etwa Musik, Theater, Tanz oder Film – erfahren Kinder und Jugendliche, wie sie sich kreativ ausdrücken und gleichzeitig demokratisches Miteinander leben können. FreiRaum unterstützt sie dabei mit passenden Rahmenbedingungen, fachlicher Begleitung und Raum für selbstbestimmte Entscheidungen. Durch die Praxisbeispiele wird deutlich wie Kulturelle Jugendarbeit zur Stärkung und Verteidigung von Kinderrechten beiträgt.
Unsere Themen
Kinderrechte im Blick
„Kompass Musik – Resonanzen“ der LAG Musik
Bildung, Kulturelle Teilhabe
Am 13. September 2025 besuchten wir, die Jugendredaktion Inter:esse aus NRW, den Internationalen Platz Vogelsang IP in der Eifel, um das dort laufende Projekt mehrerer Orchestergruppen und einer Theatergruppe anzusehen. Mitwirkende waren das Phantabio-Orchester, das Eurode…
„What we stand for 2” der LAG Kunst und Medien
Selbststeuerung, Medienzugang, Entwicklung
Es ist ein Mittwochnachmittag Anfang November. Die Herbstsonne steht schon tief. Schläfrig linst sie von draußen durchs Fenster. Die Menschen drinnen sind dagegen hellwach. Denn sie sind heute wieder hier, um Filme…
„TakTik“ der LAG Tanz
Meinungsfreiheit, Medienzugang
Auf Manipulation in den Sozialen Medien hinweisen sowie demokratische Prozesse, eine konstruktive Streitkultur und kritisches Denken durch interaktives Sprech- und Tanztheater stärken – das ist sicherlich keineinfaches Unterfangen…
„Peaceprov” der LAG ABK
Selbstbestimmung, Beteiligung, Kulturelle Teilhabe
Ich betrete den Containerraum – schmucklos, fast trostlos, wie man ihn aus vielen Geflüchteten-Unterkünften kennt. Doch dann fangen meine Augen die bunten Banner ein, die Wände voller Kinderzeichnungen, und auf einem Banner stehen in großen Buchstaben zwei Worte, die in dieser…
„In lauter Stille“ der LAG Spiel und Theater
Beteiligung, Meinungsfreiheit, Gleichheit
Wenn Menschen laut werden, wo sonst nur Schweigen herrscht. Das Gebäude liegt unscheinbar in einem Hinterhof in der Bielefelder Innenstadt. Von außen nichts, was darauf hindeutet, was drinnen passiert. Keine Leuchtschrift, kein großes Schild…
„Feuer für Zusammenarbeit“ der LAG Zirkuspädagogik
Privatsphäre, Partizipation, Selbstbestimmung
Bunte Hula-Hoop-Reifen hier, Kisten mit Flammenemblem dort und da liegt auch noch ein Einrad auf dem Boden – schon auf den ersten Blick ist klar, heute ist der Zirkus ins Dortmunder Fritz-Henßler-Haus eingekehrt. Und mehr noch…
Hinter den Kulissen
Unsere Redaktion zu Besuch beim Bookbike während des Wortviertelfestes von @jugendstil_nrw nrw
🎥 Film & ✍️ Kolumne jetzt online.
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Behind the Scenes – inter:esse zu Besuch beim Bookbike von @jugendstil.nrw
Beim Projekt Bookbike war die Jugendredaktion im Rahmen des Wortviertelfestes im Dortmunder Westpark vor Ort, um den Alltag des mobilen Bücherspielplatzes zu begleiten: beobachten, zuhören, nachfragen, filmen und gemeinsam reflektieren.
Wir haben den Aufbau, die Ankunft der Kinder und ganz alltägliche Momente am Bookbike begleitet und mit Kindern sowie den Referent:innen gesprochen. Dabei ging es um Selbstbestimmung, Vielfalt in der Buchauswahl und die Frage, wie ein offenes, freiwilliges Angebot Kindern einen ganz eigenen Zugang zu Büchern ermöglicht.
Zur Arbeit der Jugendredaktion gehört mehr als das Drehen von Material:
* Gespräche und Interviews
* gemeinsames Reflektieren nach den Dreheinheiten
* Auswahl und Einordnung von Bildern und Filmszenen
* das Schreiben der Kolumne aus jugendlicher Perspektive
So entstehen unsere Beiträge – nah am Projekt, aufmerksam für Details und mit Blick auf Kinderrechte und Beteiligung.
🎥 Projektfilm
✍️ Kolumne der Jugendredaktion
🌐 weitere Einblicke
findet ihr auf unserer Website.
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Projektvorstellung: Bookbike – Bücher entdecken und Selbstbestimmung erfahren
Im Rahmen der Kampagne freiraum: – Junge Stimmen für die Demokratie stellt die Jugendredaktion inter:esse das Projekt Buchbike vor. Es ist ein mobiler Bücherspielplatz von @jugendstil.nrw
Mit einem Lastenrad voller Kinder- und Bilderbücher fährt das Bookbike an Spielplätze und in öffentliche Räume, dorthin, wo Kinder ohnehin unterwegs sind. Statt anzusprechen, wird ein offenes Angebot geschaffen: Die Kinder entscheiden selbst, ob, wann und wie lange sie kommen, welches Buch sie sich anschauen und ob sie an einer der kleinen literaturpädagogischen Aktionen teilnehmen. Ziel des Projekts ist es, Kindern einen selbstbestimmten Zugang zu Büchern zu ermöglichen und ihnen dabei Vielfalt zu zeigen, in der sie sich selbst wiederfinden können.
Das Projekt stärkt zentrale Kinderrechte:
* Selbstbestimmung und Beteiligung (UN-KRK Art. 12)
* Spiel, Freizeit und kulturelle Teilhabe (UN-KRK Art. 31)
Die Jugendredaktion inter:esse hat das Buchbike besucht, Kinder vor Ort interviewt und mit den Referent:innen Susanne Klinkhamels, Susanne Karp und Franz Potthoff gesprochen.
🎥 Der Hauptfilm zum Projekt
✍️ die Kolumne der Jugendredaktion
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Im Rahmen der Kampagne freiraum: – Junge Stimmen für die Demokratie stellt die Jugendredaktion inter:esse das Projekt „Feuer für Zusammenarbeit“ der LAG Zirkuspädagogik vor. Dabei übernehmen die Jugendlichen selbst die Rolle der Trainer:innen.
🎥 Hauptfilm & ✍️ Kolumne auf unserer Website.
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Was hat Demokratie eigentlich mit Jonglieren zu tun?
🎥 Hauptfilm & ✍️ Kolumne auf unserer Website.
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Was macht Zirkus aus?
inter:esse zu Besuch bei der LAG Zirkuspädagogik.
🎥 Hauptfilm & ✍️ Kolumne auf unserer Website.
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Behind the Scenes – inter:esse bei „Feuer für Zusammenarbeit“ der LAG Zirkuspädagogik
Was passiert eigentlich hinter den Kulissen eines Projekts?
Beim Projekt „Feuer für Zusammenarbeit“ der LAG Zirkuspädagogik waren wir vor Ort, um das Zirkusforum zu begleiten: beobachten, zuhören, nachfragen, filmen und gemeinsam reflektieren.
Wir haben Trainingssituationen, Gespräche zwischen den jungen Trainer:innen und ihren Teilnehmenden sowie ruhige Momente hinter den Kulissen begleitet und mit Kindern, Jugendlichen sowie den Referent:innen gesprochen. Dabei ging es um Vertrauen, eigene Grenzen und die Frage, wie viel Selbstbestimmung Jugendliche schon bekommen können, wenn man ihnen echte Verantwortung überträgt.
Zur Arbeit der Jugendredaktion gehört mehr als das Drehen von Material:
* Gespräche und Interviews
* gemeinsames Reflektieren nach den Dreheinheiten
* Auswahl und Einordnung von Bildern und Filmszenen
* das Schreiben der Kolumne aus jugendlicher Perspektive
So entstehen unsere Beiträge – nah am Projekt, aufmerksam für Details und mit Blick auf Kinderrechte und Beteiligung.
🎥 Projektfilm
✍️ Kolumne der Jugendredaktion
🌐 weitere Einblicke
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Projektvorstellung: „Feuer für Zusammenarbeit“ der LAG Zirkuspädagogik – Trainer:in werden und Selbstbestimmung erfahren
Im Rahmen der Kampagne freiraum: – Junge Stimmen für die Demokratie stellt die Jugendredaktion inter:esse das Projekt „Feuer für Zusammenarbeit“ der LAG Zirkuspädagogik vor.
Beim Zirkusforum übernehmen Jugendliche, die selbst noch in der Ausbildung oder aktiv als Teilnehmende dabei sind, für ein Wochenende die Rolle als Trainer:in. Statt vorgegebene Methoden zu übernehmen, entwickeln sie ihren eigenen Trainingsstil und reflektieren, welche Werte ihnen dabei wichtig sind. Ziel ist es, jungen Menschen echte Verantwortung zu übertragen und ihnen Raum zu geben, sich selbst auszuprobieren und auszudrücken.
Das Projekt stärkt zentrale Kinderrechte:
* Selbstbestimmung und Beteiligung (UN-KRK Art. 12)
* Schutz vor Gewalt und das Recht, selbst über Bild- und Tonaufnahmen zu entscheiden (UN-KRK Art. 19)
Die Jugendredaktion inter:esse hat das Zirkusforum besucht, Kinder und Jugendliche interviewt und mit den Referent:innen gesprochen.
🎥 Der Hauptfilm zum Projekt
✍️ die Kolumne der Jugendredaktion
🌐 weitere Informationen
findet ihr auf unserer Website.
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